近日，区教育局推出了一项新政，从今年9月起，分步实施：滨江区的中小学，共27所学校推一个年级：实施“每天一节体育课”，“每天校园体育锻炼1.5小时左右”，“家校联动每天平均运动2小时”。起步阶段，滨江会选择2-4所学校全面试点实施此意见，预计2021学年起全面推广。

长短课结合 形式多元的体育课

“增加体育课的时间，会不会影响孩子学习？”

“文化课都来不及上，哪有时间上体育课？”

……

消息一出，不少家长群都“炸开了锅”。

“家长们一听到‘课’，就会想到40分钟完整的课程。事实并非如此，我们提倡的是长短课结合、形式多元的体育课。”区教育局负责人说。

据了解，各学校将根据实际情况，在不影响周课时总量的前提下，将大课间、体育社团、体育拓展课程等各种形式有机融合到体育课堂上，增加学生们的体育课以及体育运动的时间。

同时，各中小学校要坚持每天校园体育活动1.5小时左右。学校还会积极推进一些符合中小学生身心特点的传统或新兴体育项目，充实和丰富体育课程内容，构建多元化、有特色、成体系的体育课程。

增加体育课时长，体育老师会不会“压力山大”？

“所以，我们希望能充分挖掘各类教师的特长和技能，鼓励有体育特长的其他科目教师兼任体育活动课教师。比如说，音乐老师可以教健美操，爱运动的数学老师说不定有很高的足球技能。”区教育局负责人说，“说不定，以后学生的体育真的是数学老师教的。”

校内增加体育课时间，在校外，体育活动也不能停。

在“新政”中，“家校联动每天平均运动2小时”是另一关键词。

这也是实现学校体育从校内走向校外，做到既有规定项目，又有学校特色和家庭个性特点。同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动锻炼效果，同时也促进家长与孩子的沟通交流。

有的学校已开始试水

这样“超标”的体育课，其实在滨江，早在5年前，就有学校开始先行试水了。

从2015年学校成立以来，闻涛中学坚持每周五节体育课。

校长梁锦芳介绍，体育活动拼搏、毅力、坚持的精神，对于教育，特别是初中教育的价值是巨大的。因此，开学前学校研究了体育课，决定把学生的运动时间进行整合，希望体育老师有更多时间介入学生的运动，让大家的运动更专业更有效率，把青少年阳光的感觉练出来。

另外，考虑到男女生青春期的差异，男女生所侧重的运动项目也不一样，所以男女生分开进行教学，女生的课尽量会让女老师来上。学校体育教研组组长周烈钧介绍，男女生都要练田径项目，其它项目根据男女生的特点安排。比如男生的体育课，会有足球、篮球等对抗性比较强的项目，女生的项目会相对温柔一些，比如排球。

学校还充分保障学生在初中阶段掌握两项运动技能外加一项艺术课程。足球、篮球、排球、羽毛球、健美操……几乎每个孩子都能在这里找到热爱的项目。

前几天，中考刚刚结束，闻涛的孩子们却一直记得中考动员大会上，校长独特的“硬核”鼓劲方式。

中考动员大会上，今年已经50多岁的梁锦芳完成了103个俯卧撑。

“大道理同学们都听得多了，我想用实际行动鼓励一下同学们，告诉他们拼搏和坚持的意义。”梁锦芳说。

事实上，这已经不是梁锦芳第一次在动员大会上做俯卧撑了。去年，他现场接受了校篮球队队长的挑战，结果队长只做了40多个就败下阵来，梁锦芳一口气做了99个。今年，103个俯卧撑打破了去年的纪录，而挑战的同学同样只做了他的半数还不到。连续两年输给校长，不少学生还“放话”了：“今年好好练习，明年动员大会上，要把梁校长打败在台上！”

对于这样的挑战，梁锦芳表示欢迎，“大家来挑战，培养学生直面挑战，奋勇拼搏的精神，也是我的初衷。”

闻涛中学历来重视校园体育活动的开展，梁锦芳说：“我们曾做过学校的大数据统计，发现学生的文化成绩和体育成绩呈高度正相关，因此不管在家长会上、还是日常教学中，都反复强调体育的重要性。”