为进一步抓好教学常规，做好教学研究工作，达到以规范促质量、以教研促教学的目的，11月29日下午，“双减背景下的作业设计与管理”主题活动暨区中小学“双减”工作例会在江南实验学校举行。活动同步开通了线上直播。

区教育局副局长周芸佳肯定了区内各学校落实“双减”政策意识强，效果好，教师的教学理念在生本意识、研究意识、整体意识等方面有了很大进步。周芸佳强调，新的形势要求教育工作者与时俱进，不断探索、及时总结，让作业设计与优化更好地促进教育的良性发展。

课堂观摩呈现实例

活动第一环节是以“优化作业设计，促进教学评一致”为主题的教学展示。一共开设三节展示课，分别是江南实验学校郭小丘老师执教的四年级语文《陀螺》、江南实验学校宋环飞老师执教的九年级科学《心脏与血液循环》和高新实验学校林冬秋老师执教的八年级数学《直角三角形》。三节课各具特色，受到了观课老师的一致好评。

校长报告展现成效

春晖小学教育集团的田冰冰校长在她的专题报告《从“作业管理”到“作业研究”》中提出，校园每一个公共时段，都是重要并值得研究的。她从提质增效、完善作业架构、规划作业布置及建设数字保障等方面，详细介绍了春晖教育集团的老师顺势而为，主动作为，在研究的状态下共同成长的具体做法。

丹枫实验小学教学研究中心高永红主任做了题为《全局·全面·全程：化零为整 有序推进》的经验分享，从理念、质量、评价三个维度交流丹枫优化作业设计的路径探索。丹枫实验聚力作业设计这一目标，立足全局统领，开展作业研究三行动：作业研究聚焦化、精细化、课题化，由“管”导向“理”。在作业评价中注重全程评价，过程育人，关注增值，为学生成长聚力赋能。

江南实验学校杨明章副校长以“从心出发 向心而行”为题，从“作业的有效管理”和“优化作业的展示”两个方面阐释了江南实验学校初中部在落实“双减”中所做的尝试和探索。通过“层级管理、量的控制、质的保障”等方面的一系列具体做法的呈现，展示了科学规划下的作业有效管理，注重减负提质、高效教学。在优化作业设计的展示中，他通过语文、数学、英语、科学、文综等学科的作业设计，尤其是七年级语文组基于大单元视野下的“少年成长时”的作业，展示了学校在课前赋能、课中高效、课后高能的作业设计上取得的有效成果。