12月24日，首届终身教育西湖国际论坛在杭州召开。会上，浙江省终身教育研究与评价中心、浙江开放大学终身教育研究院发布了浙江省县级学习型城市发展指数，该发展指数是国内公开发布的第一个县级学习型城市发展指数。滨江区学习型城市发展指数名列全省第五，其中，学习参与力全省第一，城市学习活力全省第二。 目前，浙江是国内唯一推动县级学习型城市创建的省份。县级学习型城市发展指数能较好地预测终身教育的发展水平，也就是说终身教育发展水平高的区域，发展指数排名也相对靠前。浙江省县级学习型城市发展指数由4个一级指标、12个二级指标和62 个三级指标构成。一级指标均为原创，包括政府推动力、学习者参与力、社会协同力和城市学习活力四个维度。报告指出：“学习参与力”与“城市学习活力”相关性较强。”以杭州滨江区为例，其学习参与力和城市学习活力两个一级指标数据表现都很优秀，显示出通过发展正规教育、非正规教育、非正式学习，有助于营造学习氛围，提升“学习效果”，从而提升城市学习潜力。同时，注重学习文化的营造，反向作用于各类学习的参与提升。 早在2009年3月，滨江区出台《杭州高新区（滨江）建设学习型城区实施意见》，提出到2012年，基本形成终身教育体系，初步建成“人人皆学、时时可学、处处能学”的学习型城市。2016年5月，滨江区成为全国第四批社区教育示范区。2018年1月，滨江区又成功创建为浙江省示范学习型城市。 2017年4月，滨江区印发了《关于构建市民学习圈大力推进终身教育工作的实施意见》，为滨江区构建市民学习圈，提升市民文明素养和生活品质，推动“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型城市建设提供了政策保障。 近几年来，滨江区统筹全区社区教育资源，推进市民数字化学习，丰富各类学习活动，加快发展老年教育，积极引导和培育学习型社团，着力构建全面、开放、多样的终身教育体系，让人民群众在全民学习、终身学习中真切感受到高新区（滨江）打造共同富裕实践样板的幸福感和获得感。
12月24日，首届终身教育西湖国际论坛在杭州召开。会上，浙江省终身教育研究与评价中心、浙江开放大学终身教育研究院发布了浙江省县级学习型城市发展指数，该发展指数是国内公开发布的第一个县级学习型城市发展指数。滨江区学习型城市发展指数名列全省第五，其中，学习参与力全省第一，城市学习活力全省第二。
目前，浙江是国内唯一推动县级学习型城市创建的省份。县级学习型城市发展指数能较好地预测终身教育的发展水平，也就是说终身教育发展水平高的区域，发展指数排名也相对靠前。浙江省县级学习型城市发展指数由4个一级指标、12个二级指标和62 个三级指标构成。一级指标均为原创，包括政府推动力、学习者参与力、社会协同力和城市学习活力四个维度。报告指出：“学习参与力”与“城市学习活力”相关性较强。”以杭州滨江区为例，其学习参与力和城市学习活力两个一级指标数据表现都很优秀，显示出通过发展正规教育、非正规教育、非正式学习，有助于营造学习氛围，提升“学习效果”，从而提升城市学习潜力。同时，注重学习文化的营造，反向作用于各类学习的参与提升。
早在2009年3月，滨江区出台《杭州高新区（滨江）建设学习型城区实施意见》，提出到2012年，基本形成终身教育体系，初步建成“人人皆学、时时可学、处处能学”的学习型城市。2016年5月，滨江区成为全国第四批社区教育示范区。2018年1月，滨江区又成功创建为浙江省示范学习型城市。
2017年4月，滨江区印发了《关于构建市民学习圈大力推进终身教育工作的实施意见》，为滨江区构建市民学习圈，提升市民文明素养和生活品质，推动“人人皆学、处处可学、时时能学”的学习型城市建设提供了政策保障。
近几年来，滨江区统筹全区社区教育资源，推进市民数字化学习，丰富各类学习活动，加快发展老年教育，积极引导和培育学习型社团，着力构建全面、开放、多样的终身教育体系，让人民群众在全民学习、终身学习中真切感受到高新区（滨江）打造共同富裕实践样板的幸福感和获得感。