近年来，学生作业多、体育锻炼不足、睡眠不充分等问题已引起社会各界广泛关注。教育部为解决群众急难愁盼的身边事，出台“五项管理”相关文件，对学生“手机”“读物”“作业”“睡眠”“体质”等提出明确管理要求。五项管理是“以小见方向”“以小见责任”“以小见情怀”的大事，体现以人民为中心发展教育的思想，是深入推进立德树人的重大举措，关系学生健康成长。滨江区教育局、督导室高度重视，视为今年一号督导工程，积极组织学习、号召动员，并通过数据调查等措施，落实“五项管理”。

5月31日，滨江区召开全区中小学校长会议，进一步部署落实“五项管理”相关要求。教育科、教育研究院相关工作负责人及全区中小学校长参会。

区教育局党委委员、副局长吴水刚强调，“五项管理”作为督导部门的一号工程，一要切实压实责任，综合施策，不折不扣落实国家、省、市“五项管理”政策和要求。各中小学校要细化落实举措并上报方案，教育研究院要加强教师指导工作，教育科做好指导工作。社区学院要加做好家长指导工作，消除家长焦虑。二要强化督导检查，各学校要认真开展自查自纠，进一步全面梳理排查；责任督学要定期赴学校实地督导检查，发现问题及时指导学校整改。三要专题部署，各学校要召开班子会议，统一思想，研究决策，落实工作。

区教育局副局长周芸佳传达了各级教育行政部门关于“五项管理”的文件和会议精神，明晰了“五项管理”的核心要义和实施要求，并提出了具体实施的建议。

督导室全面反馈各学校作业、睡眠、体育锻炼等相关数据监测结果和家长、教师、学生提出的意见建议，为相关科室和各学校后续改进工作提供参考依据。

为确保数据调查真实有效，区教育局督导室面向家长、校长、教师、学生分别进行了问卷调查。家长问卷共设11个问题，涉及家庭作业时间形式内容与批改方式、运动时间、睡眠时间、校外培训负担等问题，以及家长对学校相关工作的评价。目的在于了解学生真实的负担情况与家长意见，调查前不通知、不动员，力求获取家长真实反馈。学校校长、教师问卷共设18个问题，目的在于了解校长、教师对五项管理相关要求的知晓度，以及学校实践情况。学生问卷共设18个问题，了解学生对作业量、教师态度、体育课程落实、睡眠时间等方面的切身感受。前两项调查通过各学校企业公众号进行，学生问卷通过责任督学实地调查开展，每所学校调查1-2个班级。共收到家长答卷14603份，教师答卷791份，学生答卷千余份。调查数据结果显示，全区中小学生作业量、睡眠时间与要求相比有一定差距，家庭体育锻炼时间、家庭作业的形式等方面反馈结果也有待提高。与会学校表示将根据问题进行针对性的整改。督导室也将在下学期开展第二次数据调查，通过数据比对查看整改效果，确保此项工作落实到位，取得实效。