区教育局召开“双减”工作、校园治理会议
来源: 区教育局 发布时间: 2021-09-22 10:56 点击率:

9月14日下午,区教育局在丹枫实验小学召开关于“双减”工作、校园治理校(园)长工作会议。局机关中层以上干部、全区校(园)长参加。

区教育局党委书记、局长来江飞从为什么要做、我们怎么做、怎么做治理三方面,就“双减”和校园治理工作再部署再强调。

一、为什么要做?

来江飞指出,要充分认识“双减”政策带给教育的深层次的变革与意义。“双减”政策是社会领域的一次重大变革,让学生站在学校学习的一个起跑线上,真正让学生负担减下来。各学校要思考减什么,增什么,创新工作方法。除了减轻学生作业负担和培训负担,更要减轻家长因剧场效应产生的教育焦虑。要增加学习的能力、学习的趣味和身心的健康。

二、我们怎么做?

来江飞强调,要全面落实实施方案,按照实施办法,创新工作方法。各学校要守好校内、减轻负担、做好服务、提高质量。一是作业要管起来,区教育研究院重点做好作业调研指导,各学校要建立校长为第一责任人的作业管理机制。二是课后服务要优化起来,中小学全面实施“5+2”课后服务,积极探索小学“1+X”、初中“X+1”模式,做细做实,服务好家长,服务好学生。三是参加校外培训要引导起来。引导家长树立正确的教育观念, 理性规划孩子未来发展方向,不盲目送孩子参加校外培训;四是家校社协同要强起来,利用滨江区“家校社协同育人中心”,整合全区各类教育资源,发挥家校社协同育人功能。

三、怎么做治理?

来江飞要求,针对学校治理、内部管理存在的问题,各学校要加快完善相关机制,探索教师弹性工作制度。要加强“双减”工作宣传,引导社会各界和广大师生深刻理解、准确把握“双减”工作的重大意义、工作重点。

局党委副书记、副局长傅天健对清廉学校建设工作作部署。一是推进“五大清廉”工程,建设廉政文化教育阵地,大力开展师德师风建设,完善师德师风建设责任制、负面清单制度、失信惩戒制度。二是学校管理坚持落实党的全面领导,坚持依法依规治校,落实校园民主监督制。三是严禁中小学教师有偿补课,学校要全面排摸调查,部署警示教育。

局党委委员、副局长吴水刚强调,要做好“双减”背景下的护校安园,要加强学校周边观察、巡逻,尤其要加强学校上学、放学时段的交通治理。要加强家校沟通、增进家校互动,为孩子营造“亲清”家委会。

副局长周芸佳对各学校落实“双减”工作情况进行了反馈,并对落实“双减”作了具体部署,要求各学校特别关注细节,确保做好课后服务工作。

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区教育局召开“双减”工作、校园治理会议
发布时间: 2021-09-22
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9月14日下午,区教育局在丹枫实验小学召开关于“双减”工作、校园治理校(园)长工作会议。局机关中层以上干部、全区校(园)长参加。

区教育局党委书记、局长来江飞从为什么要做、我们怎么做、怎么做治理三方面,就“双减”和校园治理工作再部署再强调。

一、为什么要做?

来江飞指出,要充分认识“双减”政策带给教育的深层次的变革与意义。“双减”政策是社会领域的一次重大变革,让学生站在学校学习的一个起跑线上,真正让学生负担减下来。各学校要思考减什么,增什么,创新工作方法。除了减轻学生作业负担和培训负担,更要减轻家长因剧场效应产生的教育焦虑。要增加学习的能力、学习的趣味和身心的健康。

二、我们怎么做?

来江飞强调,要全面落实实施方案,按照实施办法,创新工作方法。各学校要守好校内、减轻负担、做好服务、提高质量。一是作业要管起来,区教育研究院重点做好作业调研指导,各学校要建立校长为第一责任人的作业管理机制。二是课后服务要优化起来,中小学全面实施“5+2”课后服务,积极探索小学“1+X”、初中“X+1”模式,做细做实,服务好家长,服务好学生。三是参加校外培训要引导起来。引导家长树立正确的教育观念, 理性规划孩子未来发展方向,不盲目送孩子参加校外培训;四是家校社协同要强起来,利用滨江区“家校社协同育人中心”,整合全区各类教育资源,发挥家校社协同育人功能。

三、怎么做治理?

来江飞要求,针对学校治理、内部管理存在的问题,各学校要加快完善相关机制,探索教师弹性工作制度。要加强“双减”工作宣传,引导社会各界和广大师生深刻理解、准确把握“双减”工作的重大意义、工作重点。

局党委副书记、副局长傅天健对清廉学校建设工作作部署。一是推进“五大清廉”工程,建设廉政文化教育阵地,大力开展师德师风建设,完善师德师风建设责任制、负面清单制度、失信惩戒制度。二是学校管理坚持落实党的全面领导,坚持依法依规治校,落实校园民主监督制。三是严禁中小学教师有偿补课,学校要全面排摸调查,部署警示教育。

局党委委员、副局长吴水刚强调,要做好“双减”背景下的护校安园,要加强学校周边观察、巡逻,尤其要加强学校上学、放学时段的交通治理。要加强家校沟通、增进家校互动,为孩子营造“亲清”家委会。

副局长周芸佳对各学校落实“双减”工作情况进行了反馈,并对落实“双减”作了具体部署,要求各学校特别关注细节,确保做好课后服务工作。