6月23日上午，区政协主席张玮率“硅谷天堂 协同育人”课题组，开展“助推‘硅谷天堂’协同育人新变革”调研活动。区政协副主席谢春凤及教文委、教育局负责人参加。

课题组首先实地参观了三维通信股份有限公司，了解企业发展历程、产品研发等情况，并通过“通信小课堂”现场授课，对通信简史、通信基础原理、现代通信介绍和未来通信应用有了深入的认识。

高新实验学校建设的数字德育，让课题组眼前一亮。该校以美好教育理念为主体，建设课程、数据、评价等共同体，致力于营造健康、可持续发展的生态圈，全面助推教育高质量发展，契合国家的教育发展战略，顺应时代的发展需求，充分彰显了学校的责任与担当。

在随后召开的座谈会上，“硅谷天堂 协同育人”课题组汇报了前期调研成果。滨江是高新区，立足高新特质，坚持以让孩子全面发展为宗旨，联合十多家企业作为育人载体，通过主题教育、企业实践、社团活动等形式，让学生有活力、学校有生机、发展有前景。与此同时，教育部门还制定了一系列机制，通过深度合作、融合创新、教学协作等，扎实推进协同育人。此外，针对存在的问题，将进一步加强家校协同以及家庭教育指导服务，提供更多的校外活动场所和资源，加大宣传科学教育理念并建立监控与评价体系，努力创设“天堂硅谷”生机勃勃的良好教育生态。

宋星委员认为要聚焦“双减”，做好加减法，让大家都“坐下来”。“我建议把传统的灌输性教学转变为互动式、启发式、探究式、体验式教学，在提高作业质量下减少总量。”王真震、张丽芳委员表示，要加大家庭教育，“很多家长习惯把对子女教育的权责转嫁到学校、机构，一些家长对家庭教育理念不清楚，应该建立家长学堂，整合社会资源，使家长学有方向、求而有助。”林镜委员觉得社会育人也有很大的重要性，“政府部门可以引导、扶持和推广教育服务公益创投项目，为教育赋能。”

谢春凤指出，培育孩子是系统工程，需要社会各方协调一致、共同发力。要鼓励学校与创新企业共建共享课程资源，形成全社会更大的合力。

张玮强调，要继续加大改革创新，推进教育与科技深度融合，丰富校外素质教育资源，拓展滨江区协同育人新路径，打造具有高新特质的协同育人新样板。