近日，杭州市生态环境局、杭州市教育局公布“杭州市第十三批市级绿色学校”名单，我区4所学校上榜，来看看有没有你的学校吧！
丹枫实验小学崇尚无废理念，遵循儿童发展规律，以“绿色生态”为顶层设计，以实践活动为基础，以丰富的探索为路径，以“联动+浸润”的方式建设具有生命质感的绿色生态生长校园。
理念育人，共建绿色校园项目化路径。学校一直来崇尚低碳节约的理念，于2021年被评为“杭州市无废学校细胞单位”。在无废理念下，自觉践行资源节约、环境友好、绿色低碳的生态文明行为，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，实现校园废物产生量减少、资源充分利用的目标。
为了落地理念，我们还基于真情境、真问题，打造绿色项目化实践活动，创建“绿色耕读实验室”，完成了“校园绿植放踩踏系统”“垃圾分类智能识别系统”等项目探索。
协同育人，共探绿色校园常规化路径。学校依托基础课程，师生联动渗透绿色理念。
学期举办“优秀环保案例”比赛，学年举办“垃圾分类”“五水共治”为主题的作品展览；依托亲子项目，推动家校浸入式联动。学校组织亲子环保营，不定期开展环保行动，通过亲子包书皮活动、制作绿色宣传单、录制绿色宣传视频等系列活动，以“小手牵大手”浸润环保意识；学校还依托校社企联合实践，开展环保研究性学习活动，深化“实地走访”体验式教育。
活动育人，共研绿色活动特色化路径。学校通过“探塑料，知环保；水污染，思环保；辩减塑，植环保；倡行动，践环保”等课堂活动，形成环保主题系列班会课，加强德育与绿色教育的融合，打造“绿色”理念浸润主题教育；组织“自然拓印”“叶脉书签”“变废为宝”活动，以劳育美，以美育人，提升绿色教育品味，形成“绿色”理念浸润游戏活动；学校通过鼓励创编“绿色”主题绘本故事，让学生从阅读到内化，从知识到行动，真正践行“绿色”，探索“绿色”理念浸润创作。
春晖小学坚持“把长远有意义的事做扎实”。在全校师生心中，建设一所绿色学校就是一件长远有意义的事。学校草木茵茵，亭台楼阁，于徽派江南画风中融入国际化设计元素。多处采光井的运用、区“五星级厕所”的设计、智能化的垃圾处置中心、减少地面拥堵和碳排放的地下接中心……无一不渗透着环保理念。
学校立足管理体制创新，自行研发“掌上春晖”智慧管理平台，实现了学校教育教学数字化管理的全面覆盖，全面实现了数字化台账、无纸化办公。将绿色、低碳、环保等理念和知识植根于系列课程之中，通过系列课程的规划与实施内化于心外塑于形，在晖宝心中播下绿色的种子。
垃圾拦路虎、晖宝回收、无废教育、节日绿色课程等绿色专题课程丰富多彩。光盘行动、低碳交易、无废体验、低碳科普剧、环保制作评比、假日绿色小分队等德育专题活动培育学生以实际行动减少能源、资源消耗和污染排放，自觉践行绿色生产和生活方式，建设人与自然和谐共生的美丽家园。
学校与中国杭州低碳科技馆进行了“馆校共建”行动，在春晖小学建立了低碳馆的第一所校园分馆。结合绿色教育综合性、边缘性的特点，将环境教育与学科教育有机地结合、渗透、拓宽、深化，润物细无声，凸显学校“教育的绿色”。并且加强课外联动，小手拉大手，影响家庭，从班级小课堂到社会大课堂，通过学生带动家庭，家庭影响社会的方式，提高了学生、家长和全社会的绿色环保意识，也为创建绿色校园打下了坚实的基础。
通过绿色学校工作，师生家长创绿认识到位、意识增强；家校联合共同创绿、效果明显；系列课程亮点突出、全网共享。特别是垃圾分类成效显著、亮点突出。2021年被评为杭州市首批无废细胞示范点，学校成为“全国垃圾分类样板学校”。2022年被评为全国无废公众教育试点学校、全国公共机构生活垃圾分类示范工作重点单位。有30多家国家、省、市媒体现场采访报道学校“绿色学校”教育成果。
低碳环保、垃圾分类、护水治水、光盘行动……每一项教育行为，凝结了博文小学“绿色”的教育价值观，全体师生齐努力，共分享。
学校垃圾分类做法被中国教育在线称为“教科书”式管理。每个班设置垃圾分类监督员，同学们都会把学习生活中产生的垃圾按类别分装，并将垃圾带到定时开放的垃圾房，分类合格后方可投放，不合格的则会返还班级重新分类。孩子们从小有了垃圾分类的意识和保护环境的热情，影响带动家庭和整个社会参与垃圾分类。
学校组织开展系列主题活动，让孩子们了解世界粮食形势，知道中国粮食现状，形成调查报告；通过“学农”活动、为父母烧餐饭等体会饭菜来之不易；在校中餐时间，每班的泔水桶都要过秤，孩子们的素养也通过爱粮节粮的光盘行动彰显出来，是心中有祖国、眼里有世界，有责任、有担当，既关心粮食和蔬菜，也关注世界和未来的新一代少年。
官河锦庭幼儿园践行“用爱与智慧温暖每一位孩子”的承诺，创设富有童趣的育人环境，推进“四绿并进 绿色赋能”的创绿路径，将绿色理念融入“生活+”课程，让绿色为教育赋能，家园协同推进幼儿园可持续发展。
幼儿园绿化面积1791平方米，绿化率38%。园区绿色环抱，东面临河，南有蔷薇北有凌霄西有竹，三季有花四季常青。以儿童的视角进行环境改造，青青草坪和山坡成为孩子的乐园。室内创设四季走廊、温暖楼梯公共环境，根据四季的变化创设主题墙面，创设生态而富有意义的育儿环境。
每周一升旗仪式上，“环保小卫士”自制海报、自编微剧在国旗下进行宣讲；每周五官河小社会结合植树节、爱鸟日、世界环境日等节日教育，注重体验与互动；每年的“环保创意月”，让绿色插上想象的翅膀，孩子们大显身手。德育先导，倡导绿色生活。
幼儿园以项目推进的方式践行绿色理念。孩子们观察自然、探究自然，在与自然中的交互中生成项目，如《桂花》《拔草》《橘子丰收了》在推进项目中促进幼儿深度学习。在共同生活中，每一位幼儿照顾花草、播种收获，体验小花农的幸福。
非常“1+1”家园携手护绿行动成效明显。每学期都立家长“护绿坊”。每年春天坊主们和孩子一起种植，大班还种下毕业树，增添绿荫、播种成长的快乐。幼儿园倡导请进来、走出去，家园社协调宣传垃圾分类、禁烟行动等，让一个孩子影响一个家庭，一个家庭影响一个社区。
