无纸笔测评是有别于传统笔试的另一种评价方式，即根据学生年龄特点，尊重学生个体差异，采用科学性与趣味性相结合方法，实现对学生知识技能、过程方法、情感态度和价值观的全面的、动态的评测。

多年来，为深化小学生综合评价改革，深入实施“双减”，我区积极探索小学低段非纸笔测评，各小学持续开展主题游园、模块闯关、项目化测评等多种形式的评价，以评促学，以评促教，也涌现了一批非纸笔测评优秀案例。

杭州市春晖小学《“提玉兔花灯·赏西兴江月”非纸笔测评》成功入选2023年浙江省小学非纸笔测评优秀案例。

一方水土滋养一方文化。春晖小学正坐落在历史悠久的西兴老街旁，许多学生家庭与西兴有着千丝万缕的联系。春晖小学充分结合校本课程和本地资源，让学生在沉浸式的体验中，了解本土文化，推进学生综合素质发展。

据春晖小学课程部陈连云老师介绍，《“提玉兔花灯·赏西兴江月”非纸笔测评》是春晖小学二年级期末非纸笔测评的一次新设计新挑战，以学校“西陵寻古”特色校本课程为研发背景，将测评场地设置在了西兴老街上，测评内容不仅有学科知识的掌握，学习品质的形成，还有在真实情境中的创新能力的评价等，给每个学生创造体验成功的机会。

白墙黛瓦、小桥流水，尽显江南韵味，踏上一块块青石板，走过一孔孔圆拱桥，西兴老街的一景一物都给同学们留下了深刻的印象。

项目式学评分为“诗情画意游西兴”“妙趣横生玩西兴”“心醉神往赏西兴”“勇往直前闯西兴”四大板块，组成一条总路线。测评各板块由两门学科主导，依据二年级学段特点设置不同子任务，综合考察学生学科核心素养，深受学生喜欢。

“闯西兴桥，我得了三颗星。”“学科知识还可以运用于生活，数字猜谜我全部都对了。”现场学生的脸上洋溢着通过后的快乐。本项目依据子任务所主要考察的不同核心能力，分等级细化评价描述，使每位教师有量表可依；学生的游园卡上则直接显示所获星级，多向度评价，学生可以直观地看到自己表现所对应的评价等级，在激发学生参与兴趣的同时，可以有效提升学生学力。

春晖小学是杭州市数字化标杆学校，教师扫游园卡上的二维码，然后将学评数据输入智慧平台，会自动生成评价量表，绘制各种图谱，教师可以直观了解学生的测评结果，实现教学评一体化。

学生通过游、赏、玩、闯四个项目的逐步深入，引导学生探寻历史古迹，感受古西陵文化。在西兴老街里，学生将校内接受的地方传统文化熏陶，同校外实践探索紧密结合，找寻过去，对照今日，触摸未来，形成对家乡民间传统文化艺术的认同、热爱。

春晖小学是滨江区首批非纸笔测评实验学校，学校教师多次在滨江区教育研究院组织的非纸笔评价研讨会上做经验分享。在省区市组织的非纸笔测评优秀案例征集评选活动中也屡获佳绩，《提玉兔花灯，赏西兴江月》入选省级优秀案例；《智慧无废，创享精彩》入选市级优秀案例；《无废亚运，晖宝来宣传》《晖宝畅游500强》《探寻杭州老字号》等案例分获滨江区优秀案例二三等奖。四项案例入选《滨江区小学低段非纸笔测评优秀案例合集》。