深入学习贯彻党的二十大精神，围绕区委区政府中心工作，争做“教育共富”赛道的领跑者，以“面向未来的现代化城市教育”定位，打造“优质、开放、包容、创新”为特质的滨江教育,以全域高水平优质学校建设为抓手，实现教育高质量发展，着力提高滨江教育的“匹配度、满意度、贡献度”。
2023年教育重点工作将围绕“拓宽国内外教育交流、建设教育优秀人才队伍、完善教育高水平治理机制、创建良好教育生态”等任务，重点抓好9项重点工作。
1．全面加强党的领导，形成风清气正的政治生态。
主要工作：（1）全面强化党建核心引领作用。充分发挥区委教育工作领导小组秘书组职能，推动完善领导小组议事决策、督查落实机制。多层次加强教育系统党员干部思想政治教育培训。（2）夯实基层组织基础。制定《学校党组织领导的校长负责制实施方案》，稳妥有序推进建立中小学校党组织领导的校长负责制。建立学校党组织书记和校长办公会议议事规则。通过教育系统党建督导检查全覆盖，指导完善学校党组织各项工作。制定教育系统大考大赛行动方案，推动基层党组织和广大党员在战疫情、迎亚运、促改革、助共富、保安全等各类重大任务中发挥关键作用。（3）纵深推进全面从严治党。将师德师风建设作为各级党组织全面从严治党的重要抓手。深化教育系统清廉建设，聚焦“清廉学校”品牌打造。开展学校（单位）主要负责人任期（离任）经济责任审计和专项审计调查，强化内部审计监督。驰而不息纠治“四风”，营造风清气正政治生态。
2．优化优质教育资源保障供给，营造教育发展好环境。
主要工作：加强区域优质教育资源供给顶层设计，逐步平衡南北、东西教育资源，真正实现让每一所学校都优质。（1）启动建造时间久的安置小区幼儿园提升改造工程，提升原住民的获得感。（2）启动第二批老旧学校建设项目。（3）引入优秀高校、高中、学前教育知名品牌。
3．完善数智校园体系，让学校治理更加精准和科学有效。
主要工作：教育数字化改革项目高效落地。（1）做好现有教育数字资源的集成整合。（2）做优“通学路云守护”项目。（3）新建学前到中学的“学生中餐这件事”数字化改革项目，多跨协同市监、卫健、综合执法等部门，实现学生用餐全流程管理。（4）每所学校（幼儿园）在学生成长档案、教师成长档案、教学管理、综合评价、后勤管理等方面至少有一项校（园）本特色的数字化改革项目，列入考核。（5）区域教师研修平台以及精准化教学平台完善推广运用。
4．以生为本，保持教育教学质量高水平态势。
主要工作：义务教育工作。全面构建德智体美劳全面发展的培养和综合评价体系。（1）坚持五育并举融合发展，突出中小学美育工作，制定有滨江辨识度的美育工作指导意见。（2）围绕“白马湖好课”提高课堂教学效率。学生学业成绩继续保持全市前列，学生体质健康指标、心理健康水平全市领先。（3）逐步建立全区名师的“云走教”库和短课程，从培养学生学科核心素养的角度，打破学校边界和名师教学边界，进行个性化学习指导。（4）推进全区小学综合素质评价改革。
学前教育工作。（1）实施学前教育“提质强园优师”计划，引进优质学前教育品牌，领衔创办名园，通过目标导向，培养园长、副园长的全面管理能力和领导优质园所能力。（2）加大对托育模式、医教结合、儿童训练等方面的研究，加强幼托一体化、幼小联盟建设，树立优秀园所典型。
社区教育工作。特色办学，杭州市各项考评指标领先。(1）推进数字化与社区教育深度融合，优化“滨学通”平台。（2）深入推进老年教育品牌“银龄通”。创建省市老年教育示范性学校。（3）出台区域家长素养提升行动方案。(4）承办市终身学习活动周。
5．以机制激活队伍，建好面向“人人”的教师培养梯队，全面提升教师育人实力。
主要工作：（1）坚持对校园长、教师队伍的价值观引领，校园长是教师精神激励第一人。教师激励重点在引领、助力教师专业成长上。（2）建立促进教师队伍更具活力的机制，建立刚柔相济的校园长、中层干部、教师交流轮岗制度，建立更完备的教师培育奖励制度。（3）校园长领衔“让教师更有归属感”这一课题，学校要面向每一位教师做好培养和管理规划。（4）关注“教育领跑者”队伍建设，抓好四支队伍，培养学者型的学校管理干部（名校长队伍）、学术型学科骨干教师队伍、专家型班主任队伍和研究型教育研究员队伍。（5）对于新教师的培养，新推出“导师制”。（6）加大对后备干部的培养力度；第二期以名师为培养对象的卓越教师班开班培训。（7）教师强身健体是育人实力之一，多形式健身行动促进教师身体素质的提升。
6．全力保障教育领域安全稳定工作，为教育发展提供良好生态。
主要工作：牢固树立“大安全意识”，强化源头预防、精准化解，着力提高教育系统应对各类重大风险的能力。（1）抓好师生安全、师德师风、校园安防、疫情防控等工作，平稳推进招生、学区划分调整、办学规范等工作。（2）提升信访接待、处置水平。（3）做好意识形态、宣传及统战工作，健全教育舆情监测、报告、处置机制。
7．发挥“教育共富”滨江作用，让优秀教师成为共享名师。
主要工作：（1）做好“组团式”援疆、援青、援川和受援地教师来杭培训、跟岗学习及交流互访、名师送教等各项教育援建工作，扩大结对交流覆盖面，助推乡村振兴。（2）以新名校集团化办学为载体，加大集团内教师的交流轮岗。（3）推进联盟学校、跨校的优秀教师交流互学工作。
8．办更加开放、更具活力的区域教育，教育国际化程度高。
主要工作：（1）与教育发达地区紧密交流，选派优秀的校级干部、学科教师赴上海、国外等地跟岗学习、锻炼。（2）创新区域教育管理模式，探索“教育创新改革综合实践区”建设，打通学制界限，达到最短时间积聚最优教育资源的目的。（3）扩大科技教育大联盟的影响力，加强与区内企业的合作，为区内学生提供可研、可体会、可实践的教育资源。（4）围绕亚运核心，开展学生人文、体育、美育系列活动。
9．开展“双赋能”行动，让学生发展更健康。
主要工作：（1）抓住入园及幼升小关键点，为幼儿及小学生入学提供适应周期课程，建立小学一年级开学季体验机制，缓解儿童入学焦虑。（2）结合区域家校社协同育人工作机制，实现更为完善、更有区域特色的家庭教育质量提升。引入校外教育资源，搭建家长学习模块，提供菜单式、阶段式的课程选择。（3）开展“明眸皓齿 脊良正姿”青少年健体行动，做健康好少年。
