4月12日，历时一周的滨江区2023“白马湖之春”教育论坛活动圆满落下帷幕。本次论坛以“共富背景下的滨江教育创新”为主题，由滨江区教育局主办，全程线上直播，安徽、四川、新疆等结对县市同步参与，近200万人次线上、线下同步参与。

滨江区教育局副局长周芸佳提出，为打造优质均衡、高质量育人的义务教育综合改革先行区，扩大新时代义务教育育人改革的区域影响力，滨江区着力推进“白马湖之春”教育论坛、“白马湖之秋”新课堂展示两张金名片建设。其中，“白马湖之春”教育论坛重在学理探讨，组织区内外教育专家以“坐而论道”的形态，交流、展示、辐射滨江区义务教育最新育人改革成果、研究方向。

本土论道 成果辐射

本次论坛开设了“白马湖好课”学术专场、小学综合评价改革专场、“幼有优育”学前教育专场、省“双减”优秀案例推广专场、“科研共富”优秀科研成果推介专场五场活动。滨江区的校园长、学科名师以学术报告、观点分享等多种样态，展现了高质量推进深度学改的区域架构、学校经验及学科行动。

“白马湖好课”学术专场

“白马湖好课”学术专场围绕省重点课题“指向真学习的区域深度学改”阶段性成果，从好课系统架构、“四学三导”范式探索、AI智能评价应用、学校经验传播、“辩学”课堂实践等视角，展示了深化义务教育课堂教学变革的区域经验。

小学综合评价改革专场

小学综合评价改革专场聚焦综合评价学校改进、学生非纸笔测评探索等分享区域以校为本的评价创新举措，并以核心素养发展下“促进学习的评价”的理论与实践路径为学术引领，为区域学生评价工作提供了新思路。

“幼有优育”学前教育专场

学前教育创新实践论坛，围绕STEAM教育理念的"玩+”课程、场域优势下的“阳台故事”探索、全纳理念的长河实践、多场域多主体融合的“畅动”课程、“四入服务·四式托育”的托幼一体化等成果，展现区域“幼有优育”的实践新样态。

省“双减”优秀案例推广专场

“双减”优秀案例推广专场分享了“双减”落地的滨江经验。从小学低段的项目化作业、优化学校课程管理、构建家校成长共同体、促进家校社深度协同、促进师生主体成长的引导路径、推进教师专业个性化发展、作业改革与学科实践等方面展示了“教育共富”背景下的滨江“双减”样本。

"科研共富“”优秀科研成果推介专场

优秀科研成果推介专场展示了一堂基于项目化的跨学科学习实践的TOP课堂，分享了撬动TOP课堂变革的“四域”突破行动、提升学习质量的五维金课建构、发展幼儿未来生态经验的江海游学项目圈建构、“三场景·六载体”的海康科幻行动等滨江高质量科研成果。

前沿探索 专家引领

专家讲座描绘前沿研究成果的最新样态。知名教育学者以前沿理论引领大家重新审视课程、课堂、学习形态与学习价值，聚焦学生未来发展及核心素养的形成，从“课程教学视野”“学习评价功效”“儿童立场课程”“作业改革创新”“基础教育变革”等维度带给大家对教育意义的深度思考。

论坛聚焦“新时代·新课标·新探索”，深入探讨滨江区深化基础教育改革的高质量研究成果，呈现了理论研究与实践创新深度融合的“国际滨”学改典型实践，产生了广泛的影响力与传播力，为建设教育共富的未来图景贡献滨江力量。