尊敬的秦绍轩委员：

您在区政协三届二次会议上提出的“关于提高区中学生书法书写鉴赏能力的建议”已转交我局办理，经研究，现答复如下：

感谢您对滨江区青少年书法教育工作的关心，书法作为中国传统文化的瑰宝，更涉及人生修养的陶冶和人格品行的养成，书法还能传递中华文明基因。青少年学习书法能够促使孩子们在书写的过程中了解中国文字的历史、中国文字的独特构造，体会汉字的美感，感受中华文明的深厚博大，培养他们对民族语言的热爱，增强民族自信力和自豪感。区教育局高度重视青少年书法教育，现将我区书法教育情况向您汇报。

一、积极落实书法教育

1.高比例配备书法教师。我区各中小学校均配备兼职或专职书法老师，其中专职专业书法老师近30人。特别是江南实验学校，配备了5位专业专职书法教师。

2.按要求开设书法课程。根据国家新课程标准，结合我区各学校实际情况，所有小学开设书法课程，一二年级开设硬笔书法课一节，三至六年级开设毛笔书法课一节。同时，在学校拓展课和课后服务课程中，各校借助校内外专业书法师资资源都开设了书法社团课和书法X课程，供感兴趣的学生和有特长的学生自主选择学习。

二、加强书法教师研修

1.积极开展书法教师教学研讨。我区每学年组织一次专项的书法课堂研讨，邀请区内外优秀书法名师开设三节优秀的书法展示课堂，并进行集体研讨评课。我区在近两届杭州市书法课堂教学比赛中都取得了杭州市一等奖的好成绩。

2.切实提高书法教师科研能力。推进书法教学工作，提高教师科研能力特别重要。因此我区每学年会开设一次书法科研专项活动，邀请区内外名师举办讲座培训。并积极参加省市组织的各类书法科研比赛活动，并取得了优异成绩。

3.定期比赛提升书法教师专业能力。我区每学期组织一次书法教师书法篆刻比赛，并进行线上线下展览。同时我区多位教师在省书法教师比赛中一等奖，在教育部组织的全国经典诵读刻比赛中多人荣获一二等奖。

三、积极开展书法学生活动

1.我区固定书法活动。为了激发学生学习书法的动力，我区积极开展书法学生活动。固定开展艺术节书法专项比赛和庆“六一”书法现场赛等固定品牌活动。各学校也积极组织各类书法杯赛和书法艺术节比赛等等。

2.上级品牌书法活动。我区积极组织上级品牌书法活动。近两年，我区学生在省市书法篆刻艺术节中活动一二等奖有10余人，全国艺术节书法比赛荣获一等奖1人，在全国教育部组织的经典诵读刻书法篆刻比赛中荣获一二等奖有12人等等。

在区委区政府的领导下，滨江区教育局在青少年书法教育上做了大量的工作，取得了一定的成绩。青少年书法教育是一个复杂且系统的工程，我区将在原有基础上从以下两个方面进一步推进青少年书法教育工作：

1.建立机制，形成书法工作新格局。

区教育局高度重视美育（含书法）工作，下发《关于印发滨江区全面加强和改进新时代学校美育工作实施办法的通知》滨教〔2023〕7号文件，到2025 年，使政府主导、学校主体、部门协作、社会参与的学校美育建设机制更加健全，让滨江学校美育（含书法）氛围浓厚。同时通过打造书法名师工作室，培育区级书法特色品牌学校，建设区级书法实践基地等途径，形成滨江学校书法工作新格局。

2.开足书法课程，丰富书法实践，引进书法课程，满足学生需求。

要求学校开齐开足习字书法课程，充分挖掘和运用书法的美育元素，大力开展书法主题学习和校内外实践活动，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合。鼓励跨学段跨学校建设美育发展共同体。鼓励建设校园书法长廊，用书法之美建构学生的精神家园和学习乐园。充分利用各种场地展示学生书法作品，建立常态化学生书法展示机制，区级层面定期开展中小学生书法评比活动。鼓励和引导优秀书法工作者、书法院团专家、高校书法专业教师等到中小学校开展结对活动，担任兼职书法指导教师。鼓励学生家长、社区居民中有一技之长的书法爱好者参与学校书法志愿公益服务，以满足孩子的书法提升需求。

再次感谢您对滨江区青少年书法教育工作的关心和支持，希望您一如既往的关心关注青少年书法教育工作，持续为我区青少年书法教育工作献计献策。

杭州市滨江区教育局

杭州市滨江区文化广电旅游和体育局

2023年5月12日

联系人：周烈钧     联系电话：13857128628