日前，中共杭州市委宣传部、杭州市教育局联合发布了发布2023年杭州市大中小学思政教育一体化先行校名单。通过自主申报、组织推荐、专家评议，浙江省杭州高新实验学校、杭州市钱江湾小学、浙江省杭州江南实验学校三所学校入选。日前，中共杭州市委宣传部、杭州市教育局联合发布了发布2023年杭州市大中小学思政教育一体化先行校名单。通过自主申报、组织推荐、专家评议，浙江省杭州高新实验学校、杭州市钱江湾小学、浙江省杭州江南实验学校三所学校入选。
杭州高新实验学校：聚焦“精神的力量”新表达，构建“多位一体”思政大格局
杭州高新实验学校基于思政课建设规律和青少年成长规律，围绕“全员思政、全时思政、全科思政”理念，着力打造培根铸魂“大思政”育人体系。以思政教师为引领，深入挖掘各学科思想政治教育元素及功能，全面推进思政课建设内涵式发展；以协同共建为导向，积极搭建大中小学融通的“课程＋活动”创新载体，促进实现思政教育提质增效。
项目化改革，锻造思政金课。坚持新课标引领，以“五育并举，融合发展”深化课程思政改革，以项目化学习“沉浸式”培养学生的家国情怀。建立“高校示范＋学段协同＋学校推进”三级培训体系，着力培养思政课教学科研骨干。我校多例思政课入选部级优课、省级精品课等，形成范式成果。
一体化联动，深融红色资源。紧扣新时代学生思政工作特点，精准挖掘资源培特色。与浙江商业职业技术学院、杭州市钱江湾小学结成签约学校，深融红色资源。如三校共办“中国共产党人的精神谱系”专题图片展等活动，引领学生汲取奋进力量。
品牌化活动，构筑特色载体。围绕一体化建设先后打造了“走读红色场馆”思政研学、“‘精神的力量’青年宣讲员进高新”、“跑道上学党史”班级风采展、“集五福，献礼我的国”等系列特色活动，促进大中小学思政教育的衔接贯通，在潜移默化的价值引领中，激发学生“强国有我”的信念与行动。
杭州市钱江湾小学：三个“一体化”，助力思政教育建设
杭州市钱江湾小学积极探索梦想引领育人模式，践行“让每一个生命绽放梦想光彩”的办学宗旨，坚持将思政教育工作融入立德树人全过程、全方位、全体教育工作者范畴，坚持整体推进，纵向打通，横向联通，着力构建学校思政工作的新样态。
顶层设计，推进教育理念一体化。学校加强组织领导，强化顶层设计，突出目标引领，坚持把“思政教育”工作成效作为衡量立德树人工作成效的重要目标导向。
双师同堂，推进队伍建设一体化。学校努力构建“三全”德育体系，将立德树人贯穿教育教学全过程和学生成长全过程。学校深化校内外双师制，邀请道德模范、“五老”、体育冠军、著名企业家、优秀家长志愿者作为思政大先生，进一步提升思政工作队伍育人水平。
扎根课堂，推进教育教学一体化。学校积极调动社会资源，围绕新时代的伟大实践，开展红色思政研学课程。学校利用高新企业优势，探索企业思政金课；利用高校资源优势，重点推进与浙江中医药大学的“中医药文化进校园”项目、与浙江商业职业技术学院的红色研学项目，探索高校思政金课；利用榜样人物资源，加强馆校共建进行主题讲座，探索榜样思政金课。
杭州江南实验学校：建好“大师资” 建设“大课堂” 搭建“大平台”
杭州江南实验学校始终把学生的思想政治启蒙与塑造放在首位，始终坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建好“大师资”、建设“大课堂”、搭建“大平台”，充分发挥九年一贯制的优势，循序渐进、螺旋上升，从横向贯通到纵向衔接，启智润心、铸魂育人，与时代发展同频共振。
思政课程始终坚持全校一盘棋，做好四个“一体化”工程。思政教师队伍一体化、思政课程一体化、思政教育一体化、思政评价一体化。开齐开足思政课，开展教学研究，参与课程改革，核心理念精准落地。与中国计量大学马克思主义学院、长河高级中学携手成立“大中小学思政课一体化”江南名师工作室，构建中小衔接共同体，共筑大中小思政课一体化。
思政活动始终坚持教育“全场域”的理念，大中小无痕衔接，党团队无间合作。把思政元素渗透到每一个场域，建构全方位育人环境，挖掘显性与隐性思想政治教育资源，设计适合不同学段的爱国主义教育活动。
评价管理始终坚持系统规划、融通学段，建立常态化的思政教师评价机制。细化学生思政表现性评价，建立考核评价一体化系统。
日前，中共杭州市委宣传部、杭州市教育局联合发布了发布2023年杭州市大中小学思政教育一体化先行校名单。通过自主申报、组织推荐、专家评议，浙江省杭州高新实验学校、杭州市钱江湾小学、浙江省杭州江南实验学校三所学校入选。日前，中共杭州市委宣传部、杭州市教育局联合发布了发布2023年杭州市大中小学思政教育一体化先行校名单。通过自主申报、组织推荐、专家评议，浙江省杭州高新实验学校、杭州市钱江湾小学、浙江省杭州江南实验学校三所学校入选。
杭州高新实验学校：聚焦“精神的力量”新表达，构建“多位一体”思政大格局
杭州高新实验学校基于思政课建设规律和青少年成长规律，围绕“全员思政、全时思政、全科思政”理念，着力打造培根铸魂“大思政”育人体系。以思政教师为引领，深入挖掘各学科思想政治教育元素及功能，全面推进思政课建设内涵式发展；以协同共建为导向，积极搭建大中小学融通的“课程＋活动”创新载体，促进实现思政教育提质增效。
项目化改革，锻造思政金课。坚持新课标引领，以“五育并举，融合发展”深化课程思政改革，以项目化学习“沉浸式”培养学生的家国情怀。建立“高校示范＋学段协同＋学校推进”三级培训体系，着力培养思政课教学科研骨干。我校多例思政课入选部级优课、省级精品课等，形成范式成果。
一体化联动，深融红色资源。紧扣新时代学生思政工作特点，精准挖掘资源培特色。与浙江商业职业技术学院、杭州市钱江湾小学结成签约学校，深融红色资源。如三校共办“中国共产党人的精神谱系”专题图片展等活动，引领学生汲取奋进力量。
品牌化活动，构筑特色载体。围绕一体化建设先后打造了“走读红色场馆”思政研学、“‘精神的力量’青年宣讲员进高新”、“跑道上学党史”班级风采展、“集五福，献礼我的国”等系列特色活动，促进大中小学思政教育的衔接贯通，在潜移默化的价值引领中，激发学生“强国有我”的信念与行动。
杭州市钱江湾小学：三个“一体化”，助力思政教育建设
杭州市钱江湾小学积极探索梦想引领育人模式，践行“让每一个生命绽放梦想光彩”的办学宗旨，坚持将思政教育工作融入立德树人全过程、全方位、全体教育工作者范畴，坚持整体推进，纵向打通，横向联通，着力构建学校思政工作的新样态。
顶层设计，推进教育理念一体化。学校加强组织领导，强化顶层设计，突出目标引领，坚持把“思政教育”工作成效作为衡量立德树人工作成效的重要目标导向。
双师同堂，推进队伍建设一体化。学校努力构建“三全”德育体系，将立德树人贯穿教育教学全过程和学生成长全过程。学校深化校内外双师制，邀请道德模范、“五老”、体育冠军、著名企业家、优秀家长志愿者作为思政大先生，进一步提升思政工作队伍育人水平。
扎根课堂，推进教育教学一体化。学校积极调动社会资源，围绕新时代的伟大实践，开展红色思政研学课程。学校利用高新企业优势，探索企业思政金课；利用高校资源优势，重点推进与浙江中医药大学的“中医药文化进校园”项目、与浙江商业职业技术学院的红色研学项目，探索高校思政金课；利用榜样人物资源，加强馆校共建进行主题讲座，探索榜样思政金课。
杭州江南实验学校：建好“大师资” 建设“大课堂” 搭建“大平台”
杭州江南实验学校始终把学生的思想政治启蒙与塑造放在首位，始终坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动全社会力量和资源，建好“大师资”、建设“大课堂”、搭建“大平台”，充分发挥九年一贯制的优势，循序渐进、螺旋上升，从横向贯通到纵向衔接，启智润心、铸魂育人，与时代发展同频共振。
思政课程始终坚持全校一盘棋，做好四个“一体化”工程。思政教师队伍一体化、思政课程一体化、思政教育一体化、思政评价一体化。开齐开足思政课，开展教学研究，参与课程改革，核心理念精准落地。与中国计量大学马克思主义学院、长河高级中学携手成立“大中小学思政课一体化”江南名师工作室，构建中小衔接共同体，共筑大中小思政课一体化。
思政活动始终坚持教育“全场域”的理念，大中小无痕衔接，党团队无间合作。把思政元素渗透到每一个场域，建构全方位育人环境，挖掘显性与隐性思想政治教育资源，设计适合不同学段的爱国主义教育活动。
评价管理始终坚持系统规划、融通学段，建立常态化的思政教师评价机制。细化学生思政表现性评价，建立考核评价一体化系统。