近日，浙江省教育厅教研室公示了2023年浙江省先进教研组评审结果，滨文小学数学教研组、西兴实验小学美术教研组凭借显著的学科建设成效，在层层选拔中脱颖而出，被推荐为“浙江省先进教研组”！
滨文小学数学教研组目前有20名教师，其中浙江省教坛新秀1人、杭州市级教坛新秀5人、杭州市优秀教师2人、区教坛新秀7人。在学校分层培养的师训机制下，形成了阶梯化成长团队：团队中有引领方向的专家型教师，有把关教学教研质量的业务精英型教师，也有勤奋好学勇于创新的新手型教师。以老带新、以新促老共进步，让每一位教师都有绽放的可能，让每一位教师都有绽放的舞台。
为更好地提升教研品质，教研组始终坚持全员卷入式的教研制度，以建立“备课管理”“研课管理”“作业管理”三大制度搭建教师信息链。 1.“集”众师之长 ，“备”高效课堂
一支嫣红显一季多姿，一纸文书藏一车学问，一次研讨集多方智慧。备课是教师日常的教学工作，教研组发挥集体智慧，落实“三次备课”，催发“三动课堂”。组内教师“一周一大备，一天一小备”，厘清教学脉络；教师个人根据本班实际情况进行独立二次备课；课后教师自我反思，记录课堂上的“心动”“手动”和“脑动”。学校不定期检查每位教师的备课情况并提出建议，提升日常教学质量。
2.“汇”众师之思，“研”精彩课堂
为进一步推进“白马湖好课”，落实“四学三导”好课范式，教研组深耕课堂，开展了一系列把脉课堂的研课活动：常态化推门听课，阶段性的诊断课、主题式的教研课、“逐梦杯”优质课等。组内教师在优秀前辈的引领下，以“点”带“面”。形成有想法共研、有困难齐帮、有疑惑同商，形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的工作氛围，在不断大胆尝试与创新中促进教师专业发展。
3.“融”众师之智，“创”特色作业
在“双减”政策下，教研组以作业为突破口，力求实现“减负增质”。滨文小学实行“积分评价·阳光课堂”制度，落实作业精准化管理。各个备课组合力设计了课后分层作业《每日一练》；每逢假期，教研组拟定主题，各备课组根据主题结合本册教学内容。设计特色项目化作业，最终物化成果，支持每一位学生的发展。数学组创编的《推理训练营》，被评为滨江区第五届“精品课程”。
滨文小学教研团队一直走在教改路上，始终保持着创新的精神和探索的态度，不断改进教学，近五年，教师们在各级舞台上进行了经验分享、课堂展示等，取得了优秀的成绩。
西兴实验小学美术教研组是一个充满活力、勇于创新、协作意识强、有战斗力的团队。全组共有教师4人，各有美术教学专长，互敬互助、互帮互学，合作中谋进步，竞争中求发展，工作热情高，是夯实百年老校美育工作重要的基石。
1.组员各具专长，共谱美育华章 夏国富老师是学科领军人物，主持学校书法特色创建、省级非遗“西兴灯笼”传承等教学管理工作；教研组长郁燕红老师是杭州市教改之星获得者、滨江区优秀教师、滨江区美术骨干教师；杨亚男老师是滨江区优秀教师，指导的学生作品在区、市及省级各类比赛活动中多次获奖；孙岳茂老师爱好书法、摄影，是学校金牌摄影师，近年来辅导学生参加市、区艺术节摄影比赛，多次斩获奖项。教研组中青年教师搭配，团结一心，各具专长，教研氛围浓厚。
2.团队学研共进，持续共同成长 美术组教师潜心教学研究，不断更新教学观念，在教学中学研共进。
持续开展理论学习。在教学中，教研组内坚持边培训、边实验、边研究、边开发。为更好落实培训任务，教研组以集中学习与小组学习、个人学习相结合的方式，定期开展各种培训工作，教师在学习中主动做好学习笔记，撰写心得体会和教学反思。
扎实推进校本教研。美术组教师们除了加强自身的学习外，还利用各种机会，采取各类形式积极开展多样化的教研活动。五年来，学校美术组先后开展了新教材、新教法研讨会，信息技术与美术学科整合专题培训会，校内观摩课、示范课，送教下乡等活动。美术组还承办了2022年滨江区新教师课堂教学比武活动，进一步提升了教师的教学和教研能力。
重视专项深度教研。深度教研是促进教师专业化成长与发展的有效途径，学校开展集团教研活动，一起制订集团教研计划，开展主题教研，加强交流合作。2022年和2023年，集团两校美术组一起承办了全国级大型活动“千课万人”美术课堂教学活动，美术组课堂教学视频被推送到全国各地的学校供美术教师学习借鉴。
3.梯队建设完善，专业个性发展 美术组致力于坚定执行“人人成长，方能有效促进学生发展”的工作理念，倡导教师过“心态开放，思路开阔，气度豁达”的有境界的教育生活。 纵向师训规划，暑假以“线上青年种子教师夏令营”为载体聚焦阶段问题，每学期开展“青蓝工程”春晖杯师徒赛课。比赛特别邀请外聘专家到场听课点评，同时引入人工智能进行精准课堂切片评价，获取更多的课堂诊断数据，提升对话效率，把握好课堂的每分每秒。全面关照教师各个发展时期，确保集体成长的过程中“一个也不能少”。 横向师训规划，关注教师成长特质，使用一师一课表，提供成熟课程学习资源供选择。以培训为核心，提升全体教师的专业素养；以考核为依据，评价教师能力素质；以竞赛为引导，检验教师培训效果。全面建设高素质专业化创新型教师队伍，努力打造一支品德高尚、业务精湛的美术教师队伍。
在全组老师的努力下，西兴实验小学美术组被评为浙江省先进教研组，西兴小学被评为浙江省书法教育研究基地、杭州市艺术特色学校、滨江区非遗传承基地、滨江区书法基地学校。
西兴实验小学美术组多年来秉持“文化传承”的美育研究脉络，持续以书法特色课程和“西兴灯笼”非遗文化的特色项目为主线，以高质量提升学生美育为目标，抓牢抓实课程美育这一主阵地，实现“美的教育”。
