近年来，高新区（滨江）持续加强对青少年的科技教育，依托区内高新企业众多、人才聚集的区域优势，努力推动科教融合，拓宽“天堂硅谷”的协同育人新路径。

12月27日下午，滨江区“科技教育大联盟”年度总结大会暨2024年工作研讨会在杭州市滨和小学举行。区教育局党委书记、局长傅天健，区教育局副局长周芸佳，区科技局党组成员、副局长、科协副主席孔照哲，区教育研究院、各中小学校相关负责人出席会议。

参加会议的还有来自“滨江区少年工程院”的5位首席科学家，13位“科技教育大联盟”联盟企业代表以及全区34个中小学校校领导、科学教育骨干教师及学生代表。

会上，傅天健强调要凝聚共识，强化“科教融合，协同育人”的责任担当。“科技教育大联盟”是培养学生科学素养的准则和体制。要充分利用企业资源助力教育，培养学生科学素养、高新特质和家乡情怀。教育部门、学校、科技企业要以基于信息化的设施设备、基于技术的个性化学习、基于核心素养培养和资源整合的教育资源再造为纲领，为科教融合的教育变革制定“靶向药”，努力在教育技术推动教育变革这项工作上做出更大成就。

周芸佳总结并肯定了这一年来“科技教育大联盟”取得的成就，并结合杭州市中小学科技节的滨江答卷对未来“科技教育大联盟”的发展提出了几点期望：一是要使用好“科技教育大联盟”的平台资源，实现校内外科学教育的“双向奔赴”；二是要发挥好“少年工程院”的辐射作用，引导更多孩子“像科学家一样思考”；三是要把握好科学教育的“思政气质”，凸显科学背后的人文关怀。

会议现场还为10家新进的联盟企业授牌，向区内各校10名优秀青少年授予“第二届少年工程院院士”称号，同时与来自区内高新企业的“首席科学家”进行结对签约。来自杭州安恒信息技术股份有限公司的陈佳佳女士作为企业代表发言。

活动现场，高新区（滨江）“科创教育中心”正式成立并揭牌。来自丹枫实验小学、滨和小学、高新实验学校的老师和学生在会上展示了自己团队的科技研究成果。来自江南实验学校、春晖小学、闻涛小学的教师代表作经验分享。最后，针对2024年“科技教育大联盟”的工作方向与重点，冯祖扬、姜向阳、符哲蔚等教师代表和专家学者以及科协代表进行了专题研讨。