近日，教育部公布了2023年学前教育普及普惠县（市、区、旗）名单，滨江区名列其中，被认定为全国学前教育普及普惠区。 近年来，滨江区以“建美好教育新高地，绘教育硅谷新蓝图”为主线，通过高水平构建学前公共服务体系、优化学前教育资源布局、全力打造高素质学前教育师资队伍等方面，切实推动学前教育内涵发展。 优质均衡，坚持学前教育优先发展 全力推进公办园发展，优化学前教育资源供给。滨江区现有幼儿园38所71个园区，其中公办园33所66个园区，民办园5所；公办园覆盖率94.3%，居全市第一；普惠性幼儿园覆盖率94.3%。全区省一、二级幼儿园70所，优质学前教育资源覆盖率98.3%。形成了“优质公办幼儿园为主体，品质民办幼儿园做补充”的学前教育发展新格局。 开拓创新，丰富学前资源供给路径 为进一步解决高新人才子女入学等“关键小事”，滨江区开展了一系列改革探索，满足企业留住人才，全国首推“嵌入式”公办幼儿园，通过政企联合办园、园企双向奔赴的方式，突破多项政策限制，探索了一条丰富学前教育、满足多元化需求的新路径。“楼上爸妈，楼下育娃”的灵活模式有效缓解了员工的后顾之忧，既优化了营商环境，又为幼儿园注入了活力！现有海康威视幼儿园、钱江湾幼儿园、大华幼儿园、物联网小镇幼儿园四所，提供2—6周岁儿童学位1480个。 优师强教，推进学前教育专业发展 创新学前教育用人新模式，率先出台《关于印发滨江区公办幼儿园聘用制教师管理办法（试行）》，确保优先引进学前教育优秀毕业生，2021—2023年全区公办幼儿园共引进教师235人，其中应届生中研究生学历64人，双一流高校毕业生27人，获得省级优秀毕业生或获国家奖学金人数28人。积极推进教师分层分类培育机制，建立“新苗教师”“教坛新秀”“教坛中坚”“卓越/特级教师”四个阶段的“三线四阶”培养体系，持续夯实教育人才队伍基底。滨江幼教团队连续九年荣获杭州市团队研修一等奖，教师队伍结构不断优化、素质不断提升。 科学衔接，推进学前教育两端融合 多措并举推进学前教育向两端融合赋能。向下通过强化保障、全域统筹，在全区半数以上的幼儿园内开设托班，提供优质普惠的托班教育，全区2—3周岁幼儿入园率占比全市第一。向上积极开展科学幼小衔接，成立29个幼小联盟，全区覆盖，全链推进、全域联动，从制度、服务、技术、专业共同推进幼小衔接高质量、可持续的发展。 滨江区将继续探寻打造优质、包容、开放、创新的学前教育之路，为构建均衡优质的区域学前教育品牌、实现“幼有优育”而不懈努力。
近日，教育部公布了2023年学前教育普及普惠县（市、区、旗）名单，滨江区名列其中，被认定为全国学前教育普及普惠区。
近年来，滨江区以“建美好教育新高地，绘教育硅谷新蓝图”为主线，通过高水平构建学前公共服务体系、优化学前教育资源布局、全力打造高素质学前教育师资队伍等方面，切实推动学前教育内涵发展。
优质均衡，坚持学前教育优先发展
全力推进公办园发展，优化学前教育资源供给。滨江区现有幼儿园38所71个园区，其中公办园33所66个园区，民办园5所；公办园覆盖率94.3%，居全市第一；普惠性幼儿园覆盖率94.3%。全区省一、二级幼儿园70所，优质学前教育资源覆盖率98.3%。形成了“优质公办幼儿园为主体，品质民办幼儿园做补充”的学前教育发展新格局。
开拓创新，丰富学前资源供给路径
为进一步解决高新人才子女入学等“关键小事”，滨江区开展了一系列改革探索，满足企业留住人才，全国首推“嵌入式”公办幼儿园，通过政企联合办园、园企双向奔赴的方式，突破多项政策限制，探索了一条丰富学前教育、满足多元化需求的新路径。“楼上爸妈，楼下育娃”的灵活模式有效缓解了员工的后顾之忧，既优化了营商环境，又为幼儿园注入了活力！现有海康威视幼儿园、钱江湾幼儿园、大华幼儿园、物联网小镇幼儿园四所，提供2—6周岁儿童学位1480个。
优师强教，推进学前教育专业发展
创新学前教育用人新模式，率先出台《关于印发滨江区公办幼儿园聘用制教师管理办法（试行）》，确保优先引进学前教育优秀毕业生，2021—2023年全区公办幼儿园共引进教师235人，其中应届生中研究生学历64人，双一流高校毕业生27人，获得省级优秀毕业生或获国家奖学金人数28人。积极推进教师分层分类培育机制，建立“新苗教师”“教坛新秀”“教坛中坚”“卓越/特级教师”四个阶段的“三线四阶”培养体系，持续夯实教育人才队伍基底。滨江幼教团队连续九年荣获杭州市团队研修一等奖，教师队伍结构不断优化、素质不断提升。
科学衔接，推进学前教育两端融合
多措并举推进学前教育向两端融合赋能。向下通过强化保障、全域统筹，在全区半数以上的幼儿园内开设托班，提供优质普惠的托班教育，全区2—3周岁幼儿入园率占比全市第一。向上积极开展科学幼小衔接，成立29个幼小联盟，全区覆盖，全链推进、全域联动，从制度、服务、技术、专业共同推进幼小衔接高质量、可持续的发展。
滨江区将继续探寻打造优质、包容、开放、创新的学前教育之路，为构建均衡优质的区域学前教育品牌、实现“幼有优育”而不懈努力。