近日，浙江省中小学教师培训中心公布浙江省2024年度师干训工作考核结果，杭州高新技术产业开发区（滨江）教育研究院荣获浙江省2024年中小学教师专业发展培训绩效考核优秀单位暨2024年师干训工作先进集体、浙江省2024年师干训工作创新奖两项省级荣誉！

一、立足区域优势，创新教师培训模式

滨江区充分发挥高新技术产业开发区的区域优势，着力培养教师跨学科教学能力，推进校企融合育人模式。2024年，滨江区师训系统平台在职教师人数达到5206人，绩效考核培训数据均超过优秀标准，专项经费100%落实到位。   

二、构建特色培训体系，促进教师进阶式发展

滨江区按照《“硅谷天堂，潮涌滨江”教师专业发展行动计划》组织常规培训工作。该计划基于我区已有的“信息化、智慧化、特色化”的区域教师培训模式，构建了具有滨江特色的三线四阶人才培养体系。该体系以教育管理干部、学科教师、班主任三条发展路径为主线，根据年龄、教龄以及教师专业发展水平设置“新苗教师”“教坛新秀”“教坛中坚”“卓越教师”四个梯度，并根据不同梯度教师发展特征建立“育潮班”“逐潮班”“弄潮班”“射潮训练营”四个班型，促进教师进阶式发展。其中，学科教师与班主任同阶层可更换发展通道，针对不同发展取向、不同发展阶段的教师探索多样化的培训路径。

三、开展创新项目，提升教师教学素养

作为高新技术产业开发区，滨江教育与时俱进，紧密结合国家、省、市培训政策和形势变化，及时研究新情况、新问题。在完成基础培训任务的同时，积极开展“科教大联盟合作模式下的中小学‘大科学’教师教学素养提升项目”。该项目通过核心理念、培训目标、培训对象、培训场地、培训师资、培训形式等多个维度创新培训设计。2024年，已形成12个可推广的优质课程案例，涉及滨江区26家企业、38所中小学，已开展270余场学习活动，覆盖学生数超70941人次。