高新区(滨江)专题学习数字化改革
来源: 区府办 发布时间: 2021-03-22 09:25 点击率:

3月19日下午,高新区(滨江)党委理论学习中心组(扩大)暨数字化改革专题报告会在滨江物联网小镇举行。

会议邀请原副省长、省智能制造专家委员会主任毛光烈作“深刻理解数字化改革的定义 积极自觉地投身于五大改革”为主题的报告。

区委书记王敏主持。

李志龙、韩建中、王国珍、张玮等区四套班子领导,法检两长参加。

报告中,毛光烈围绕“改革”这一维度,从适应数字化要求的体制改革,适应数字化运作的组织方式与运作方式的改革,改革不适应数字化要求的、涉及办事程序与办事流程的旧规定,推进数字化手段、智能化工具应用方式的改革,推进数字化认知的改革等五个方面,对全省数字化改革大会精神进行了全面系统的解读。

毛光烈认为,适应数字化要求的体制改革,需要建立数据统一流动、能用、好用、管用的体制,让数据这个第一要素在全面现代化建设中充分地发挥作用。

适应数字化运作的组织方式与运作方式的改革,就是要建立可跨层级、跨部门、跨领域、跨区域的交换业务数据、利用业务数据的组织方式与运作方式,并建立既能自觉协同使用业务数据,又能明确各自责任、权益,还能对失职行为进行问责的体制机制。

改革不适应数字化要求的、涉及办事程序与办事流程的旧规定,首先要建立“下情(业务数据)可跨级(含上级)上达、服务类与指令类的数据可根据需要越级下达,服务与执行进度的数据可横向流动”的新制度。其次是建立“上级提供数据服务、下级使用数据满足需求”的新程序新规定。第三是建立跨部门、跨行政区域可协同办的新流程新制度。第四是建立服务标准跨层级、跨部门、跨行政区域相统一,服务质量可跨部门、跨层级、跨行政区域闭环评价并追溯的新方式新制度。

推进数字化手段、智能化工具应用方式的改革,首先要认识到其实质上就是生产方式、生活方式、治理方式的变革。其次要在党的坚强领导下,充分应用数字化手段与智能化工具,实现全局性的改革。第三是要实现生产生活方式、管理方式、办事方式、监管方式、决策方式等五大转变。

在推进数字化认知变革中,首先要认清数字化认知改革的意义——提高数字化认知水平是事关全面推进数字化改革的必要条件。其次要深刻理解数字化认知变革的内涵与任务——数字化认知变革的核心是建立适应数字化要求的评价标准、评价体制与评价机制。第三要改革过去的培训、科普方式,建立有助于提升数字化认知能力的培训机制与科普机制。

会议强调,要深刻理解全面推进数字化改革这项工作,积极参与“全面重塑体制机制、组织架构、方式流程、手段工具、数字化认知”五大变革,以制度化驱动数字化,加快推进“152”工作体系落地见效,确保在全省数字化改革中走在前列。

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发布时间: 2021-03-22
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3月19日下午,高新区(滨江)党委理论学习中心组(扩大)暨数字化改革专题报告会在滨江物联网小镇举行。

会议邀请原副省长、省智能制造专家委员会主任毛光烈作“深刻理解数字化改革的定义 积极自觉地投身于五大改革”为主题的报告。

区委书记王敏主持。

李志龙、韩建中、王国珍、张玮等区四套班子领导,法检两长参加。

报告中,毛光烈围绕“改革”这一维度,从适应数字化要求的体制改革,适应数字化运作的组织方式与运作方式的改革,改革不适应数字化要求的、涉及办事程序与办事流程的旧规定,推进数字化手段、智能化工具应用方式的改革,推进数字化认知的改革等五个方面,对全省数字化改革大会精神进行了全面系统的解读。

毛光烈认为,适应数字化要求的体制改革,需要建立数据统一流动、能用、好用、管用的体制,让数据这个第一要素在全面现代化建设中充分地发挥作用。

适应数字化运作的组织方式与运作方式的改革,就是要建立可跨层级、跨部门、跨领域、跨区域的交换业务数据、利用业务数据的组织方式与运作方式,并建立既能自觉协同使用业务数据,又能明确各自责任、权益,还能对失职行为进行问责的体制机制。

改革不适应数字化要求的、涉及办事程序与办事流程的旧规定,首先要建立“下情(业务数据)可跨级(含上级)上达、服务类与指令类的数据可根据需要越级下达,服务与执行进度的数据可横向流动”的新制度。其次是建立“上级提供数据服务、下级使用数据满足需求”的新程序新规定。第三是建立跨部门、跨行政区域可协同办的新流程新制度。第四是建立服务标准跨层级、跨部门、跨行政区域相统一,服务质量可跨部门、跨层级、跨行政区域闭环评价并追溯的新方式新制度。

推进数字化手段、智能化工具应用方式的改革,首先要认识到其实质上就是生产方式、生活方式、治理方式的变革。其次要在党的坚强领导下,充分应用数字化手段与智能化工具,实现全局性的改革。第三是要实现生产生活方式、管理方式、办事方式、监管方式、决策方式等五大转变。

在推进数字化认知变革中,首先要认清数字化认知改革的意义——提高数字化认知水平是事关全面推进数字化改革的必要条件。其次要深刻理解数字化认知变革的内涵与任务——数字化认知变革的核心是建立适应数字化要求的评价标准、评价体制与评价机制。第三要改革过去的培训、科普方式,建立有助于提升数字化认知能力的培训机制与科普机制。

会议强调,要深刻理解全面推进数字化改革这项工作,积极参与“全面重塑体制机制、组织架构、方式流程、手段工具、数字化认知”五大变革,以制度化驱动数字化,加快推进“152”工作体系落地见效,确保在全省数字化改革中走在前列。