“我想玩这个！”“哇这也太有趣了！”在杭州滨江区钱江湾幼儿园里，孩子们的眼睛里闪烁着兴奋和好奇的光芒，欢呼声此起彼伏。益智小货车、玩具屋、泡沫跳跳乐、Mini保龄球……琳琅满目的教玩具令人目不暇接，这些均是幼儿园老师们的“杰作”。

前不久，杭州市滨江区钱江湾幼儿园成功举办了一场主题为“指尖造艺，妙趣横生”的自制教玩具展示活动。活动现场展出的教玩具，涵盖了认知发展、运动锻炼、想象创造等多个领域。

“教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。”钱江湾幼儿园的园长表示，这些活动不仅提高幼儿园教师挖掘和开发教育资源的能力，促进专业技能发展，更响应滨江“学有优教”的理念，充分发挥自制教玩具等教学手段，进一步提升学前教学质量。

“我注意到小班孩子特别喜欢躲在角落里，这种躲藏的行为给了他们安全感。于是，我设计了这款树洞悄悄话屋，希望孩子们能在其中找到属于自己的小天地。”钱江湾幼儿园的老师分享了关于树洞悄悄话屋的设计灵感。

为了让孩子们更好地了解自制教玩具的功能和使用方法，保证材料的可玩性和适应性，在老师的引导下，孩子们积极参与互动，体验其中的乐趣。

在滨江，像这样的儿童教育暖心举措时刻上演。师幼互动培训、“家长工作与家园合作”培训会……今年，滨江深化“学有优教”，探索学前教育的新方法。

“从全力推进公办园发展，到优化学前教育资源供给，我们做了很多尝试。”滨江区教育局相关工作人员介绍，滨江加快推进公办幼儿园建设力度，改善学前教育基本办园条件，让孩子们在家门口享受优质的学前教育。截至目前，滨江区现有幼儿园37所71个园区，公办园覆盖率96%，普惠性幼儿园覆盖率96%。

与此同时，滨江创新学前教育用人新模式，积极推进教师分层分类培育机制，建立“新苗教师”“教坛新秀”“教坛中坚”“卓越/特级教师”四个阶段的“三线四阶”培养体系，持续夯实教育人才队伍基底。

随着双职工家庭“托幼一体化”的需求越来越旺盛，滨江多措并举推进学前教育向两端融合赋能——向下强化育儿保障，在全区半数以上的幼儿园内开设托班，提供普惠托班教育；向上积极开展科学幼小衔接，成立29个幼小联盟，推进幼小高质量衔接。

接下来，滨江区将继续探寻打造优质、开放、创新的学前教育之路，助力儿童成长。